Congresso da Uefs celebra produção acadêmica com lançamento de livros da Eduefs

O Foyer do Teatro da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) foi palco na tarde desta terça-feira (05) de um importante momento para a difusão científica e cultural da produção acadêmica da instituição. A Eduefs promoveu o lançamento de livros que passaram a integrar o catálogo da editora universitária, com a presença dos autores e das comunidades interna e externa. O evento faz parte da ampla programação do 1º Congresso da Uefs, atividade que celebra os 50 anos da instituição.
Foram apresentadas sete obras nas áreas de saúde, ética no cuidado, literatura, educação e questões de identidade. Seis livros são frutos de atividades acadêmicas desenvolvidas na Uefs; já o título “Por que temos o nome que temos?” é uma coedição com a Edições Uesb, através do Selo Dois Sertões. A cerimônia de lançamento proporcionou, além das sessões de autógrafos, um espaço de diálogo entre autores e leitores. A iniciativa reafirma o papel da Eduefs como ponte para divulgação e acesso entre as pesquisas acadêmicas realizadas e a sociedade.

Para o diretor da Eduefs, Murillo Campos, a realização do evento dentro do 1º Congresso da Uefs reforça o compromisso com a circulação do conhecimento e a valorização da produção intelectual desenvolvida na instituição. “É uma data muito marcante e é importante e satisfatório marcar a presença da editora nesses 50 anos. A gente entende a editora como uma das portas de entrada e saída do conhecimento que é produzido, gerado e pesquisado na universidade. A editora muitas vezes é a cara, o carimbo da universidade em outros espaços, não só no Estado, mas também no país e fora do país, através da caminhada dos livros publicados pela Eduefs”, afirmou.

Confira a lista dos livros que foram lançados:
Assistência farmacêutica: Elementos para qualificação da prática no SUS

Dilemas éticos na prática de cuidado de pessoas pós-covid-19

Águas passadas movem moinhos: Discussões afrodiaspóricas em educação e memória

Por que temos o nome que temos? Uma breve sócio-história do nome próprio no Brasil

Formação docente para uma pedagogia do sentido da vida: Casos de ensino do cotidiano educativo

Sertão & Literatura: Memória, história, identidade, etnia, economia, desigualdade

Grupos em situação de vulnerabilidade: Políticas, modos de viver e fazer ciência